Web 1.0 x Web 2.0

Antes de tudo, assista a esse vídeo: http://www.notinwords.com/niw/it/component/content/article/56


O vídeo foi mostrado pelo mestrando Guilmer Brito, em seu seminário sobre Tecnologias na Educação, no Centro de Educação da Ufal, e é super interessante porque mostra, sem palavras, as diferenças entre a Web 1.0 e a 2.0.


Hoje, temos muitos recursos à disposição e, ao contrário do que alguns podem pensar, as possibilidades que a Web 2.0 nos oferece vão muito além do entretenimento. As redes sociais, por exemplo, têm sido usados como lugares democráticos de discussão sobre os mais variados temas: política, educação, cultura etc.


Mas as perguntas que ficaram martelando em minha mente foram: como usar os suportes midiáticos na educação? Como tornar as aulas mais atraentes aos alunos que, na maioria das vezes, já são nativos digitais? Para isso, basta lembrarmos qual foi a melhor aula que já tivemos... Certamente, você lembrará de uma aula de História, na qual a professora contava coisas muito antigas como se estivesse narrando um  filme; ou de outra disciplina qualquer, na qual os estudantes faziam experimentos com o que tinham aprendido na prática.


Para mim, as aulas mais legais foram as de Biologia, durante o ensino médio no Cefet - hoje Instituto Federal de Alagoas. A professora nos levava ao laboratório para vermos fungos e bactérias, e depois pedia que nós desenhássemos o que tínhamos visto e escrevéssemos nossas impressões em um relatório. Ah, como aquelas aulas eram esperadas por mim...


Por incrível que pareça eu não fiz Biologia, nem outro curso na área de Saúde, mas a oportunidade de ver e manusear um microscópio aguçou minha curiosidade e me fez buscar sempre a prática por trás da teoria ensinada. Acho que essa curiosidade foi tão grande, que terminou me fazendo querer saber de tudo um pouco e me tornar uma jornalista! =]


E você, qual aula te marcou mais? Qua a metodologia que o professor usou para "prender" sua atenção? Por que será que precisamos pensar tanto para lembrar de boas aulas? O que falta para que a escola cumpra seu papel de ser uma mediadora do conhecimento e de ensinar os alunos a aprender e não a decorar ou ler superficialmente os assuntos para passar no vestibular ou sair bem na prova? Falta de infraestrutura somente? Capacitação dos professores? Carga horária absurda? Desmotivação? O que vocês acham? Vamos compartilhar?!

A morte de Bin Laden e a intencionalidade em sala de aula

A morte (ou suposta) morte de Bin Laden é uma excelente oportunidade para discutirmos o papel das tecnologias da informação e comunicação na difusão dos acontecimentos. Como as pessoas têm encarado essa notícia? Como ela está sendo passada? A quem interessa a morte de Bin Laden? Será tudo um jogo de interesses? Quem é o mocinho da história? De que forma os professores poderiam aproveitar essa "bomba" para estimular o aprendizado de seus alunos? Vamos discutir! Comente, conteste, expresse-se, aja!
Vale a pena ler:
Bin Laden está morto. Missão cumprida?
Morte de Osama Bin Laden bate recorde no Twitter
Matar Bin Laden, ressuscitar a Al Qaeda

Medo x ousadia

Você tem medo de dizer eu te amo? O medo nos limita, nos impede de conhecer e desfrutar do novo e melhor para nossas vidas. Por isso, mande o medo para bem longe e ouse no que quer que você faça! Se a tentativa não for bem sucedida, certamente servirá de experiência e te fará uma pessoa melhor para as outras oportunidades que aparecerem. Vamos lá: tentar sempre, desistir nunca!